課程設置：個性化定制

適用范圍：小學六年級學生

課程特色：查漏補缺前后銜接；高分沖刺優中拔優；掌握良好學習方法,和學習習慣。

課程定位：【小學六年級】抓住語文課文主要內容,溫故而知新,備戰小升初!

課程時間：周末班：周六或周日上午9：00—11：12、下午13：00—16：00，
             晚班：周二、周四晚18：00—20：00

課程輔導知識點

【小學六年級】基本上以學生積累，綜合性學習與詩歌背誦為主。

1)提高作文和閱讀 首要多看課外書，掌握好詞句.

2)初步了解課文內容，理清文章并概括課文大意。

3)理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。

4)鞏固加強學生識字辨詞能力，整合教學信息，句型轉換復習，修辭判斷與表達練習，閱讀能力中篩選信息的能力，作文訓練。

4)句型轉換練習，閱讀信息提取能力，寫作能力。

5)段落分析，閱讀理解的提高，各種體裁的掌握，和寫作能力，知識的豐富和能力的提高。

6)通過學習，使學生靈活地運用抓住語文課文主要內容、從內容中體會思想以及體會文章思想感情的幾種常用方法，提高閱讀水平，達到“溫故而知新”的效果。

7)引導學生通過讀課文，體會、歸納整體把握課文思想內容的方法，并學會靈活地運用，做到課內與課外有機地結合起來，備戰小升初。