課程設置：個性化定制

適用范圍：小學三年級學生

課程特色：查漏補缺前后銜接；高分沖刺優中拔優；掌握良好學習方法,和學習習慣。

課程定位：【小學三年級語文】以閱讀寫作為主，注重知識體系搭和學習方法指導。

課程時間：周末班：周六或周日上午9：00—11：12、下午13：00—16：00，
              晚班：周二、周四晚18：00—20：00

課程輔導知識點

【小學三年級語文】以閱讀寫作為主，注重知識體系搭和學習方法指導。

1)形近字、多音字、數量詞的使用、偏正短語（形容詞匯等的正確使用）.

2)“的、地、得”的使用.

3)近義詞、反義詞.

4)課文中成語（及四字詞語）、一些描寫顏色的詞語、還有一些常用的八字成語。

5)詞語方面還需要積累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等類型的詞語及成語中含正反意思的字的成語。

6)適當的可以使用一些擬人等修辭手法。寫作方面以寫景、敘事為主，能把所見、所想、所感受到條理清晰、句子完整的寫出來即可。

7)學習在實際運用中正確使用標點符號理解自然段，理解中心句，概括段意。學習抓住特點觀察人/物。